| A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genética.2.61 MB |
César Henrique Pinto Moreira |
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| Desafios de professores de ciências e biologia em início de carreira1.9 MB |
Wanieverlyn de Lima Silva |
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| Experiência e percepção ambiental de alunos integrantes de uma com-vida na escola.pdf1.23 MB |
Maria Danyelle Amaral dos Anjos. |
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| Formação inicial de professores de química da UFRPE : uma análise da construção/mobilização de saberes a docência relativos à perspectiva CTS.2.05 MB |
Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa |
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| A resolução de problemas na formação inicial de professores de química.1.35 MB |
Amanda Maria Vieira Mendes Sales |
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| Análises dos sistemas de atividade docente de dois professores de Ciências no Brasil e Espanha.pdf7.47 MB |
Mercedes Rodriguez-Piñero Lopez-Saez. |
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| A trigonometria do ciclo trigonométrico- uma análise da transposição didática realizada pelo livro didático na 2ª série do ensino médio à luz da teoria antropológica do didático..pdf8.57 MB |
Aline Oliveira da Silva Barbosa |
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| Tecendo reflexões sobre a ambientalização curricular na formação de professores de ciência/biologia1.82 MB |
Bárbara Tatiane da Silva Vilela |
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| A dimensão ambiental da temática água no exame nacional do ensino médio.1.51 MB |
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| Situações-problema: uma estratégia didática para o ensino de ciências no nível fundamental4.37 MB |
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