| Construindo pontes entre a educação científica e a educação ambiental na prática docente.2.3 MB |
Debora Bezerra de Santana |
|
| A (re) construção articulada de conceitos em biologia sob uma abordagem sistêmico-complexa : impressões e expressões de licenciandos em biologia.2.59 MB |
Renato Araújo Torres de Melo Moul |
|
| Um sistema didático para o desenvolvimento de habilidade de identificar álcoois com base na teoria de Galperin : uma proposta para a formação inicial de professores de química.1.31 MB |
José Olímpio de Oliveira Neto |
|
| Integração entre a aprendizagem baseada em projetos e a flexquest : uma proposta para os cursos de engenharia.2.74 MB |
Rodrigo de Paiva Cirilo |
|
| A dinâmica do contrato didático na elaboração e aplicação de uma intervenção didática sobre calorimetria baseada na resolução de situações-problema.1.36 MB |
Larissa Oliveira de Souza |
|
| Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no Ensino de Química.pdf1.37 MB |
Roberto Carlos Silva dos Santos |
|
| Análise das concepções e das práticas avaliativas de professoras formadoras : um olhar para os estágios supervisionados obrigatórios do curso de licenciatura plena em ciências biológicas.1.67 MB |
Luana Patrícia Silva de Brito |
|
| No vai e vem da maré- ressignificando a importância do conhecimento local no Ensino de Ciências.pdf1.77 MB |
Mariana Ribeiro Porto Araujo |
|
| O contrato didático na educação de jovens e adultos : um olhar metacognitivo sobre as aulas de matemática.1.21 MB |
Merielle Cristine da Silva Arruda |
|
| Percepções de professores de química do nível médio acerca do ensino por resolução de problemas por meio da divulgação científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção.3.18 MB |
Amanda Pereira de Freitas |
|
