| Um olhar sobre as representações de licenciandos(as) acerca da perspectiva CTS no Ensino de Química.pdf1.37 MB |
Roberto Carlos Silva dos Santos |
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| Análise das concepções e das práticas avaliativas de professoras formadoras : um olhar para os estágios supervisionados obrigatórios do curso de licenciatura plena em ciências biológicas.1.67 MB |
Luana Patrícia Silva de Brito |
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| No vai e vem da maré- ressignificando a importância do conhecimento local no Ensino de Ciências.pdf1.77 MB |
Mariana Ribeiro Porto Araujo |
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| O contrato didático na educação de jovens e adultos : um olhar metacognitivo sobre as aulas de matemática.1.21 MB |
Merielle Cristine da Silva Arruda |
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| Análise de concepções e do processo de conceituação de estudantes sobre células à luz da Teoria do Perfil Conceitual.pdf3.93 MB |
Maria Iracema Barbosa Moura |
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| Saberes docentes mobilizados por professores de ciências na abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências.1.32 MB |
Palloma Rayane Cordeiro Flôr |
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| Tecendo relações entre a atividade de mediação e as aprendizagens do público na exposição do Manguezal no Espaço Ciência.1.67 MB |
Thayana Patrícia da Silva Marques |
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| Sequência Didática Interativa na prática docente de professores de Química do Ensino Médio.pdf1.73 MB |
Fábio Gomes Nunes |
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| Expressão de conceitos e significados bioquímicos à luz da gramática de design visual.4.26 MB |
Raíza Nayara de Melo Silva |
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| Desenho e aplicação de uma sequência de ensino-aprendizagem sobre os Princípios da Teoria Cognitivista da Aprendizagem Multimídia- TCAM.pdf1.37 MB |
Diana Guimarães Silva. |
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