| A utilização de jogos didáticos na formação inicial dos professores de química: um estudo acerca dos saberes profissionais docentes.1.92 MB |
Milkellyne Lima Da Silva Lisboa |
|
| Tornando-se professor de ciências e biologia: análise do processo de formação inicial de professores a partir dos saberes docentes.1.22 MB |
Laís Monteiro de Souza |
|
| Análise das praxeologias matemáticas em livros didáticos dos ensinos fundamental e médio: o caso da função afim.3.73 MB |
Aveilson José de Santana |
|
| Breve panorama sobre o uso das tecnologias e laboratórios virtuais no ensino de química do enisno médio das séries regulares em Pernambuco.2.55 MB |
Renata Maria da Silva Freitas |
|
| A perspectiva cts na formação inicial de professores de química: construindo subsídios para uma ação didático-pedagógica inovadora1.86 MB |
|
|
| Exposição dengue: investigando as aprendizagens mobilizadas em museu de ciência.893.11 KB |
Felipe Costa Lemos |
|
| Análise de tendências de pesquisa sobre a resolução de problemas em química1020.53 KB |
Lucas dos Santos Fernandes |
|
| A metacognição no livro didático de ciências: um olhar sobre a abordagem ambiental do conteúdo água.2.14 MB |
Lidianne Maria da Silva |
|
| A educação ambiental no programa institucional de bolsa de iniciação à docência (PIBID) subprojeto biologia.2.43 MB |
Izabelle Maria Nascimento De Rezende |
|
| Análise da inserção de questões ambientais no currículo de formação de professores de química.2.22 MB |
Thiago do Nascimento Silva |
|
