| Avaliação institucional e formação de professores : um olhar sobre o curso de licenciatura em física da UFRPE à luz do contrato didático.3.14 MB |
William Pacheco dos Santos |
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| Estratégias didáticas envolvidas no uso das TIC- um estudo exploratório de cursos de Licenciatura em Química.pdf1.5 MB |
Rafaela Menezes da Silva Reis. |
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| Limites e possibilidades das atividades experimentais por investigação no ensino de Física através da perspectiva do Ciclo da Experiência.pdf1.64 MB |
Inaldo Jerfson Sobreira da Silva. |
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| A contextualização no âmbito da prática como componente curricular de genética.2.61 MB |
César Henrique Pinto Moreira |
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| Desafios de professores de ciências e biologia em início de carreira1.9 MB |
Wanieverlyn de Lima Silva |
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| Experiência e percepção ambiental de alunos integrantes de uma com-vida na escola.pdf1.23 MB |
Maria Danyelle Amaral dos Anjos. |
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| Formação inicial de professores de química da UFRPE : uma análise da construção/mobilização de saberes a docência relativos à perspectiva CTS.2.05 MB |
Wivian de Paula Ferreira Machado Lapa |
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| A resolução de problemas na formação inicial de professores de química.1.35 MB |
Amanda Maria Vieira Mendes Sales |
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| Análises dos sistemas de atividade docente de dois professores de Ciências no Brasil e Espanha.pdf7.47 MB |
Mercedes Rodriguez-Piñero Lopez-Saez. |
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| Percepções de professores de química do nível médio acerca do ensino por resolução de problemas por meio da divulgação científica de pesquisas desenvolvidas nesta direção.3.18 MB |
Amanda Pereira de Freitas |
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