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ESTRATÉGIAS PARA O DESENVO VIMENTO DO PENSAMENTO ALGÉBRICO A PARTIR DE UMA ABORDAGEM HÍBRIDA ROTACIONAL.pdf2.94 MB Leticia Rayane Silva dos Anjos
PROJETOS ESCOLARES CIENTÍFICOS NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA DE SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À PESQUISA E ESCRITA EM CIÊNCIAS.pdf1.6 MB João Pedro de Almeida Dias
A utilização do portfólio digital na avaliação da aprendizagem em matemática no ensino médio_1.pdf4.85 MB Edmara patrícia américo ferreira
CONCEPÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM JOGO DIGITAL PARA AVALIAR HABILIDADES DE PENSAMENTO COMPUTACIONAL.pdf14.4 MB Daniel Teixeira Nipo
(RE)CONSTRUÇÃO DE SABERES CIENTÍFICOS SOBRE QUIRÓPTEROS À LUZ DA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS.pdf8.24 MB Ane Cleries Maria Queiroz
A ABORDAGEM DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ESTUDO DO PRINCÍPIO DE ARQUIMEDES NO ENSINO MÉDIO.pdf6.69 MB Hemily Eduarda Santos
DECISÕES DIDÁTICAS SOBRE A UTILIZAÇÃO DO JOGO DA SENHA DIGITAL.pdf24.67 MB Magda Beatriz de Lima Almeida
CONCEPÇÕES DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO SOBRE ANGIOSPERMAS UMA ABORDAGEM A PARTIR DE MODELOS MENTAIS.pdf2.28 MB Manoel Lucas Bezerra de Lima
APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS IMPLICAÇÕES DE UM PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO.pdf2.15 MB Gabrielle Maria Vicente de Lira Silva