| Situações-problema na abordagem do conteúdo cinética química- uma análise à luz da Teoria Antropológica do Didático.pdf2.3 MB |
Priscila do Nascimento Silva |
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| Processos de resolução de problemas matemáticos sob a óptica da metacognição- estudo comparativo entre xadrezistas e não xadrezist.pdf3.3 MB |
Aline Rafaela Silva dos Anjos |
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| Resolução de problemas na Licenciatura em Química- análise de uma sequência didática sobre biogás a partir da Teoria da Assimilaçã.pdf1.62 MB |
Leandro Cesar Santos da Silva |
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| Modelagem matemática- uma metodologia presente na formação inicial de professores de matemática.pdf1.2 MB |
Ana Tereza de Souza Albertim |
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| A abordagem de questões sociocientíficas no ensino de Ciências- uma análise sobre a prática pedagógica nos anos finais do ensino f.pdf1.92 MB |
Estefânia Mirelly de Lima Silva Cabral |
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| No vai e vem da maré- ressignificando a importância do conhecimento local no Ensino de Ciências.pdf1.77 MB |
Mariana Ribeiro Porto Araujo |
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| O contrato didático na educação de jovens e adultos : um olhar metacognitivo sobre as aulas de matemática.1.21 MB |
Merielle Cristine da Silva Arruda |
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| Análise de concepções e do processo de conceituação de estudantes sobre células à luz da Teoria do Perfil Conceitual.pdf3.93 MB |
Maria Iracema Barbosa Moura |
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| Saberes docentes mobilizados por professores de ciências na abordagem ciência-tecnologia-sociedade (CTS) no ensino de ciências.1.32 MB |
Palloma Rayane Cordeiro Flôr |
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| Tecendo relações entre a atividade de mediação e as aprendizagens do público na exposição do Manguezal no Espaço Ciência.1.67 MB |
Thayana Patrícia da Silva Marques |
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