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Análise da mobilização de saberes docentes sobre a abordagem Ciência-Tecnologia-Sociedade CTS a partir de discursos de licencian.pdf1.79 MB Anne Caline Bezerra Ferreira da Silva
O Ensino de Ciências por Investigação na perspectiva da Ensinagem-contribuições para a Formação Inicial de Professores.pdf1.62 MB David Gadelha da Costa
Animais polinizadores- a transposição didática em aplicativos móveis para Smartphones e suas contribuições para o ensino das Ciências Biológicas.pdf1.77 MB Patrícia Mariana Vasco de Góz
A transdisciplinaridade na formação continuada de professores de Ciências da Natureza e Matemática em Camaragibe-PE.pdf1.27 MB João Justino Barbosa
O Ensino Híbrido na prática pedagógica de Professores de Biologia-limites e possibilidades no processo de ensino e aprendizagem da Citolog.pdf2.4 MB Marta Beatriz Sarinho Ferreira
As Metodologias Ativas no processo de formação do professor e no ensino-aprendizagem de Ciências.pdf5.18 MB Micaelle Gomes da Silva
A Alfabetização Científica dos alunos e a prática pedagógica do professor- possíveis aproximações.pdf2.3 MB Thiago Vicente de Assunção
As orientações formativas de um programa de residência pedagógica em física.pdf1.62 MB Renato Veríssimo de Souza
Concepções e práticas avaliativas nos Estágios Supervisionados Obrigatórios na Formação Inicial de Professores de Ciências e Biolo.pdf1.37 MB Andressa Rodrigues dos Santos
A perspectiva da alfabetização científica no ensino fundamental através da abordagem dos recursos hídricos no cenário ruralista.pdf3.85 MB Tiago José Nascimento de Souza.